教师个人工作总结 (兼职)
发布时间:2020-06-29 04:16

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  精品文档 教师个人工作总结 (兼职) 本本分分做人,踏踏实实做事 各位领导老师: 大家好,非常感谢学校领导给我这次机会和大家一 起交流经验,我交流的题目是“本本分分做人,踏踏实实做 事”。十中的优秀老师很多,在你们面前谈经验交流就有点 儿班门弄斧了,今天我主要是来学习的;其次是向大家汇报 一下自己的工作,不当之处请多多指教。 20**年 9 月,我 服从学校工作安排,负责文书工作并兼任司机,同时任教八 年级 12 班的物理课。我知道这是学校对我的信任,更是一 份责任,我感受到了这些工作的份量。可文书工作干什么? 怎么干?一个陌生的岗位;司机,考出驾照才半年,技术还 不够熟练;教书,只是一个教龄三年的新兵。每一个岗位都 是一份沉甸甸的担子,而且每一项工作都必须干好,我感到 了前所未有的压力。 压力首先来自新的工作岗位。办公室是学校工作的 一个窗口,加班加点是家常便饭,早来晚走更是必修课。而 文书工作是办公室工作的重要组成部分,在协调及处理各部 门关系上发挥着关键性作用。作为文书人员要准确细致及时 的处理文书事务,如文件的收发,档案的整理等工作,每一 项工作都要耐心细致的完成,容不得半点差错,这些对我都 是全新的挑战。刚开始真有点儿手忙脚乱,经过一段时间的 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/5 精品文档 留心观察,积累经验,在办公室老师的耐心指导,现在的我 正在逐渐适应和熟悉这一岗位;作为司机,这一年的锻炼, 我的驾驶技术有了很大的提高,我能够认真做好校车的经常 性维护和保养工作,做到随时开动行驶。司机工作具有不定 时性,常常是这边刚上完课放下教案, 马上就要去送材料;车刚熄火又跑去教室拿起粉笔上 课。这学期在增加了一个班教学任务的情况下,我更细化了 每天的时间安排,各项工作做到了杂而有序,有时候白天没 时间备课,我就利用晚上认真备好每一节课,保证了办公室 工作和教学两不误。由于住在学校,我和其他住校老师承担 了学校的夜间值班任务,对于学校安排的各项任务都是随叫 随到,保质保量的完成。 压力也来自教学,作为物理教师我感到了身上的那 份责任。第一次期中考试我们班物理考的不理想,一看成绩 我的头“嗡”的一下炸开了,自以为课堂管理很严,学生纪 律也不错,应该不会考得很差,可结果呢?当时感觉真是无 颜见江东父老。这时学校领导找我谈心,特别是石主任,和 我一起找问题想办法,给了我很大的鼓励。我也反思了自己 半个学期的教学工作,由于各项繁琐的工作牵扯精力太大, 自己在选择课堂教学方式方法上处理不当、作业批改落实不 到位。针对这些问题,结合期中考试的具体情况,我决定从 以下几个方面着手解决: 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/5 精品文档 首先狠抓自己的课堂教学。办公室工作千头万绪, 司机工作又要求随叫随到,我没有更多的课余时间辅导学 生,只能从提高课堂效率和授课水平上下功夫。备课时我精 益求精,认真设计最优的教学方案;努力让每一堂课都有一 两个闪光点,真正把学生吸引到物理课堂中来;细化每一个 四十五分钟,把课堂最大化的还给学生,努力让更多的学生 参与到物理活动中来,扩大学生的参与程度,提高学生的学 习热情。在课堂中我让学生交流自己的想法,并对他们的奇 思妙想给予 赏识的肯定,真正把物理课堂打造成学生展示自己的舞 台。同时我也改变了自己只重结果而忽视过程的做法,物理 课尽量让学生动手操作实验,亲自去体验物理过程,感受其 中的物理奥妙,让学生了解到物理来源于生活又应用于生 活,它与我们的生活密切相关,从根本上提高了学生学习物 理的兴趣。学生课堂中提出的问题我努力做到当堂问题当堂 清,不留尾巴。对于课堂中解决不了的问题课后一定找学生 解决掉,绝不让问题留到下一节课。通过不定期检查笔记的 方式让学生养成了记笔记的习惯,既有利于学生掌握知识也 减少了学生课堂走神的现象。平时我也虚心向组里其他教师 请教,物理组的杨秀梅、孙玉丽等老师他们严谨的教风,对 知识的科学把握与安排,特别是给年轻教师在做人做事上所 起的榜样作用都深深地激励着我。在此我也要感谢组里的其 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/5 精品文档 他老师,感谢他们对我热心无私的帮助。 其次合理优化作业的布置。初三学生课程多,如何 让学生的作业少而精,真正做到我的作业我愿做,着实让我 大费脑筋。我全面仔细地分析了每一位学生,作业的布置除 了根据学校要求分成 ABC 三类外,还随时根据学生掌握知识 的情况,为他们设计“个性化作业”。如学习机械效率有困 难的学生除了要做集体布置的分等级作业外,还必须做一道 与机械效率相关的练习题,第二天我会在课余时间找几名学 生测试一道相关的练习题,对仍不熟练的学生再个别辅导, 直到简单的基础题目不出错。 第三,对学生的作业,我坚持全批全改,并根据学 生近期的课堂表现和作业情况给予个性化的点评。如部分学 生认为物理很难学,学 不好,为了给他们树立自信心,我给学生的评价大多数 是鼓励性的“你最近进步很大”“你第 6 题做得很好” 等 评语。当然也有批评“你昨天走神了”“最近举手的次数少 了”等。每一句话我都细细琢磨,做到有的放矢,希望能对 学生起到鼓励和警醒的作用。课后我会及时找到作业不好或 听讲不好的的学生,问他明不明白老师那句评语的意思,使 学生明白老师的评语不是随便写的,是专门为他量身打造 的,他在老师心目中还是有地位的。这样做到抓细放粗,既 照顾到了大多数学生,又让基础差的学生知道“老师仍在关 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4/5 精品文档 注我”,营造一种积极向上的氛围,整个班集体都处在一个 “我要学,要学好”的状态中,更有利于教师课堂教学。除 了作业本,伴你学、阶段检测卷也是我与学生及学生家长交 流的平台,每一次作业、试卷批改我都会对学生最近一段时 间的表现给予积极的个性化点评,取得学生、家长的理解和 支持。功夫不负有心人,在期末考试中我们班的物理成绩名 列前茅。这里要特别感谢万红老师给与我的帮助,没有她的 大力支持我们班物理也不会取得这么大的进步。 一年来,在领导和同仁们的鼓励帮助下我收获很 多,也成长不少。我的宗旨就是“学校是我的家,认认真真 干好每一件家务事”。在以后的工作中,我将一如既往,本 本分分做人,踏踏实实做事,继续学习,一路前行。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5/5